agatéa
FSE soutient agatéa en activités de zoothérapie (zoo-médiation) et formation en zoothérapie (zoo-médiation)
COMMISSION EUROPEENNE
Fond Social Européen

Mains et pattes, symboles de la formation en zoothérapie d'agatéa

Mise à jour de cette page :  1er Janvier 2014


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Formation dans le parc de l'Institut de formation en zoothérapie Agatéa
Institut agatéa
  Formations en Zoothérapie et Management de Projets
Présention de la médiation animale par l'Institut Agatéa à la Mutualité Française de Lorraine
Formation zoothérapie
dans le par de l'Institut
Zoothérapie, formations et accompagnement de projets en zoothérapie
Déclaration d'activité enregistrée sous le n° 42 68 01895 68 auprès du Préfet de Région Alsace
Présentaion de la Médiation
animale par l'Institut Agatéa à
la Mutualité Française

Siège social : 15 rue de Turckheim - 68000 COLMAR- - Tél. 03 89 79 84 89 ou 06 32 68 93 81 - 
Courriel : info@agatea.org


Notre pratique de la zoothérapie en France Aujourd'hui 


Regard de Patrick ADOLF

Tout d'abord, je tiens à signaler que le mot de "zoothérapie" est très mal accueilli par les prescripteurs qui lui préfèrent l'expression de "Médiation Animale" bien plus appropriée à leurs attentes aussi avons-nous créé le Centre d'Application de la Médiation Animale®, rattaché à notre organisme de formation à l'image des écoles d'Application. 

Thérapie facilitée par l'animalAnimation associant les animaux
Prendre soin de soi et des autres via l'animal....

Patrick ADOLF est Co-fondateur de l’Institut Agatéa
Directeur administratif et financier 
Consultant et Formateur
-2011-

Par ce biais, nos pratiques en matière d'intervention en Médiation Animale sont  les suivantes :

A) Nous organisons des ateliers associant des animaux  en Institut d'accueil spécialisé

- Ces ateliers sont appelés encore "Animation Associant les Animaux" 
ou "Thérapie Facilitée par l'Animal" -

Exemples d'interventions en 
INSTITUT MEDICO EDUCATIF
s'adressant aux enfants
Photos - 2007 -
Zoothérapie et polyhandicap, l'éveil en premier lieu
Malah mange grains par grain et ça dure des heures, la zoothérapie amène une autre relation à l'alimentation
Approche sensorielle avec 
des enfants polyhandicapés
Nourrissage d'un âne 
Contact sensoriel pour un enfant polyhandicapé grace à la zoothérapie
Sorti de son fauteuil, il est maintenant à cru
Contact avec un lapin-bélier 
dans notre Espace d'Eveil Itinérant
Monter à cru sur le dos
d'un âne de Provence
Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -


Nos activités consistent à animer des groupes de 3 ou 4 personnes 
adultes ou enfants présentant un handicap en associant 
des animaux éduqués pour assurer une médiation.

Le personnel d'encadrement de la structure d'accueil est toujours associé aux activités.
S'il s'agit d'interventions dans la famille, les parents et membres sont également asociés.
 

Exemples d'interventions en 
CENTRE D'ACCUEIL DE JOUR
s'adressant aux adultes

Photos -2007-
Patrick prépare Alyse, l'ânesse, avec Daniel afin de faire un exercice de zoothérapie
Aurore et Julien découvrent le poil soyeux du lapin-bélier sous l'oeil radieux de  Marilyne leur éducatrice qui participe également aux activités de zoothérapie
Préparation du licol pour un exercice
de motricité avec Daniel
Soins aux animaux dans 
l'Espace d'Eveil Itinérant
Arnaud reçoit les instructions de Patrick avant le départ de la balade en double laisse avec Bayane, notre chien St-Bernard dans le cadre de nos activités en zoothérapie
Aurore aime jouer au lancer de balle avec Lilou, notre chien joueur, dans le cadre de nos activités en zoothérapie
Consignes avant le départ pour
une promenade en double laisse
Entrainement jeux de lancer 
de balle avec deux balles
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Exemples d'interventions en
MAISON DE RETRAITE
s'adressant aux seniors

Photos -2008-
Un après-midi plein de convivialité - Animation associant les animaux
Elle aura beaucoup de mal à rendre le lapin car elle s'y est attaché
Lapins-béliers, cobayes, petits rongeurs, pour plus de contacts
Mémorisation à partir des lapins-béliers
Il se laisse attendrir....
....et laisse s'exprimer une émotion très intense
Quelques caresses pour un moment de tendresse...
...puis s'en suitvent toutes les émotions........
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  1. Nous intervenons à la demande :
    • * de manière ponctuelle 
      * ou régulière 
  2. Nous organisons des  séances constituées d'ateliers.
  3. Les ateliers présenteront au fil de leur déroulement une progression de difficultés.
Au sein du groupe, les individus évolueront selon leurs potentialités propres.
    Une séance a une durée variable de 50 minutes à 1heure et demi  selon les
    situations et se déroulent en 4 séquences :
     
    1. l'accueil du public
    2. la répartition en sous-groupe en fonction de la nature de l'atelier
    3. le déroulement des ateliers proprement dits
    4. un temps d'échanges  "à chaud" pour relater "le vécu"
Photos -2007-
Un accueil plein de bonheur et de bonne humeur font partie également des activités de zoothérapie
Le sous-groupe pour l'activité en zoothérapie de soins aux lapins est constitué
Patrick, Antonio et Dominique plein de joie et de bonne humeur
Atelier de zoothérapie autour du soin apporté aux petits rongeurs
Déroulement de l'activité avec un âne en zoothérapie
Des temps d'échanges pour relater le vécu pendant ou après les ateliers de zoothérapie
Activité pleine nature avec Tania, une petite ânesse de Provence
A l'intérieur de l'Espace d'Eveil, par temps froid, nos activités peuvent continuer
Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
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En fonction des situations propre à chaque personnes (pathologies, troubles associés, contexte de l’individu, participation à l’activité…) des séances individualisées peuvent être organisées comme par exemple :


  • Lancement d’un objet avec rappel associant des Chiens  pour des personnes présentant des problèmes de psychomotricité ou d’introversion
  • Promenade dans la nature ou dans certains parcs d’institut d’accueil le cas échéant, avec des ânes visant à développer des formes de communications non verbales avec des personnes présentant des traits autistiques ou «Xfragiles», résorption des stéréotypies…
  • Soins apportés aux animaux (nourrissage, brossage, curetage des sabots, pose, retrait des harnais ou sac à dos etc.) pour le développement de sentiments d’utilité et d’estime de soi
  • Agility, associant un chien Saint-Bernard ou des lapins-béliers pour les plus petits afin de renforcer la motricité et l'organisation spatio-temporelle
  • Lecture  / Orthophonie (au sens prononciation) autour du domaine des animaux
  • Atelier espace / temps (Organisation des repas et toilettes des animaux )
  • Jeux de société fabriqués par agatéa autours des animaux d'agatéa (Puzzle,Mémory, jeux de l'oie, Oeil de Lynx...)
  • Soins aux animaux  (Brossage / Toilettage / Nourrissage...)
  • Sortie avec les animaux  (Préparation - Promenade - Parcours - Motricité...)
  • Atelier dessin (Dessiner les animaux avec lesquels on a travaillé)
  • Atelier de réflexion (expression autours des activités avec les animaux)
  • Relaxation par les animaux - décompression (« calinothérapie »)
  • Etc.
  • Photos -2007-
    Elodie et Carroline calinent chacune un lapin-bélier dans le cadre d'activités en zoothérapie
    Vincent aime carresser un lapin-bélier ce qui fait également partie des séances qorganisées dans le cadre des activités de zoothérapie
    Elodie et Caroline dans des moments d'attendrissement avec nos lapins-béliers
    Vincent se laisse également attendrir et profite de l'instant avec un lapin-bélier
    Patrick donne des instructions précises à Arnaud avant la promenade en double laisse avec le chien St-Bernard dans le cadre  des activités de zoothérapie
    Les promenades avec des ânes connaissent toujours du succès en zoothérapie
    Patrick donne les instructions à Arnaud avant la promenade en double laisse
    Nos interventions peuvent se faire en pleine nature avec nos animaux
    Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
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    B) Nous intervenons dans le cadre de la parentalité ou médiation familiale dans la cadre du REAAP(Réseau d'Ecoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents)
    -->rattachée aux associations familiales ou établissement d'accueil parents/enfants
    -->ou directement auprès des familles
    C) Nous animons des activités d'éveil
    -->en maison de retraite
    -->dans les écoles
    -->au sein des centres sociaux
    -->dans le cadre de multi accueil
    Exemple de CLSH, Centres de loisirs mixtess'adressant aux enfants valides/handicapés

    (Récépissé de déclaration  N°0680249CL000109)
    Regard yeux dans les yeux entre un enfant avec autisme et un St-Bernard
    Construction de labyrinthes pour hamsters-nains
    Le st-Bernard est adapté aux ateliers de zoothérapie impliquant des enfants avec autisme
    Nous faisons le pari de la mixité enfants handicapés et valides
    Préparation du nourrissage aux rongeurs par un enfant polyhandicapé
    Premier contact entre un enfant avec autisme et un lapin-belier
    Les situations de polyhandicap sont accueillies dans nos activités "pleine nature"
    Le lapin-bélier tout comme le chien St-Bernard est adapté à l'autisme
    Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
    et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -
     
    objectifs :
     
  • Favoriser l’intégration sociale des enfants atteints de troubles de la santé ou 

  • de handicaps dans des accueils composés de mineurs valides
  • Contribuer au changement du regard sur les personnes handicapées, en favorisant, 

  • dès le plus jeune âge, la rencontre entre enfants handicapés et valides
  • Permettre aux fratries de participer à une activité commune, notamment lorsque 

  • l’enfant handicapé n’est pas scolarisé dans le même établissement scolaire que sa fratrie
  • Permettre aux frères et sœurs d’enfants handicapés de rencontrer 

  • d’autres fratries d’enfants
  • Proposer un terrain de stage pratique pour les formations relevant 

  • de l’animation (BASE, PAPAAT, BEATEP, BAFA, BAFD…)
    Public visé

    Tout enfant de 6 à 11 ans valide ou bien présentant une maladie chronique, un handicap psychique,
    moteur, sensoriel ou mental.

    Effectif

    8 à 10 enfants en moyenne par journée.

    Période d’ouverture

    Les mercredi, samedi, et vacances scolaires.

    Particularités

    Mise en scène d'animaux éduqués remplissant une fonction de médiation : 
    chiens  St Bernard,  lapins Bélier,  ânes de Provence, Hamster nains husky.

    Équipements

     
    o Espace d’éveil itinérant


    Utilisation d’un lieu mobile contenant du matériel pédagogique d'animation, 
    d'éducation, de loisirs, etc.  sous forme d'une caravane spécialement aménagée pour 
    ce type d'activité. 

    En effet, vidé de son mobilier d’origine, cet espace comprend trois  parties :
    1. un espace accueil/salon
    2. un espace aménagé pour les activités au sol
    3. un vestiaire
     

    o Autocaravane


    Cet équipement mobile est complété par  l’emploi d'un autocaravane pour 
    le repos, goûters,  toilette, sanitaire…

    Organisation

    Sur l'ensemble de l'année, les samedi, mercredi, et durant les vacances 
    scolaires 8 à 10 enfants en moyenne seront accueillis par demi journée 
    les matins et/ou après midi.
    Le calendrier d'accueil sera établi en fonction des demandes.
    La composition des groupes prendra en compte la mixité des enfants 
    avec pathologie ou valides qui auront accès à plusieurs activités organisées 
    dans la caravane ou l’autocaravane ou en plein air.

    Cette répartition sera faite en fonction de la nature des activités.

    Encadrement

    L'encadrement sera composé de deux adultes dont l'un titulaire 
    du Brevet d'aptitude à la fonction d'animation.

    Partenariat

    Institut médico pédagogiques, écoles, instituts spécialisés, accueil en milieu 
    ouvert, service d’éducation spécialisé à domicile, Centre de Loisirs pour lesquels 
    notre intervention constitue un relais

    Exemples d’activités

    1. Contes, mimes
    2. Activité de relaxation par exemple avec les lapins béliers
    3. Activités de jeux de société
    4. Soin des animaux : toilette, nourrissage
    5. Sortie en balade avec les animaux
    6. Atelier de motricité : parcours d’agility
    7. Atelier arts plastics : peinture, dessin, modelage
    8. Atelier d’expression par le langage (échanges autour des activités avec les animaux)
    9. Découverte des jeux collectifs
    10. Espace temps libre
    11. Jeux musicaux

    L’activité dans son ensemble sera toujours proposée sur la base du volontariat afin de permettre
    aux enfants quels qu’ils soient le meilleur épanouissement possible.

    Par ailleurs, il sera déterminant pour cet épanouissement de proposer un panel d’activités 
    ouvert au choix des enfants selon leur état de l’instant.
    (voir articles de presse,photos...)


    D) Nous organisons des formations d'Intervenant en Médiation Animale

    --> à titre individuel ou dans le cadre de la formation continue (voir programme de formation)
    -->dans le cadre d'interventions en centres de formation et universités
    E) Nous dispensons des enseignements dans les instituts de formation (IFCAD  Ilzach-Mulhouse, IFSIS, ESTES....)

    F) Nous participons aux actions liées à l'accompagnement social et professionnel

    -->au niveau des structures d'insertion par l'activité économique, Centre d'hébergement...
    G) Informations / Formations
    -->conférences, colloques (ex. Mutualité française Lorraine etc.)
    1 Définition de l'effet thérapeutique selon CORSON & CORSON
     
     
     
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